5岁的孩子，像一个学有所成的小大人一样，有自己的主意，有自己的思考。尊重与平等的态度是现在孩子最需要的。这时，大部分孩子已进入幼儿园在最后一年，要开始为上小学做准备了。转折有困难，和孩子一起努力吧！
培养孩子说完整的话
父 母可以在游戏中要求孩子说完整的话。例如妈妈和孩子说“奇妙的口袋”游戏。在口袋中装进若干玩具，妈妈与孩子轮流摸，每摸到一样玩具必须说：“我摸到了 XX，我们可以干什么。”例如摸到皮球就说：“我摸到一只皮球，我们可以拍皮球。”摸到积木则说：“我摸到了一块积木，我们可以搭房子。”这种游戏能培养 孩子说完整的短句。
经常给孩子讲生动有趣的故事。当孩子对某个故事比较熟悉时，成人可以用提问的方法，叫孩子说出故事中的人物和事件。成人还可以和孩子表演故事中的情节，模仿故事中的人物对话，培养孩子的讲述能力。
当你正在为你的孩子从你的怀抱中挣脱，一天天长大，准备松一口气，认为可以不用再围着他团团转时，您可能会发现他越来越不听话了。
世 界是复杂多变的，但社会需要统一的秩序，人类需要一种共同的道德标准和行为规范来约束自身。生命是丰富多彩的，但个体行为要置身于公共准则之下，人需要追 求自身的完美，于是，“自律”成为通向自我完善的阶梯。关于这一点，相信没什么可争议的余地，那么就让我们去认识自律并身体力行去培养孩子。 ■ 一个概念
自律，其我约束的能力。有所为，有所不为。只有自律，才能在将来控制更多的资源，更多的人。缺少自律的人，很容易受到各种各样主客观原因的干扰，很难在某一方面做出杰出的成绩，很难实现自己的目标。
常省察自己
善于自我控制
坚持道德准则，不违背自己做人的原则 ■ 两点建议
灌输给儿童正确的价值文化
家长要有意识地和孩子多谈各种规则、游戏规则、交通规则。最初是从孩子日常生活中不可避免的各种准则出发。告诉孩子要遵纪守法。
孩子大些了，要给孩子讲人生，讲社会，讲国家大事。让孩子有爱国心，学会道德准则，德准则，懂得法律法规。具体地，比方说不能随地吐痰，不要私拆他人信件，不能闯红灯等。
做好孩子自律的榜样
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最开始的榜样，所以父母自己要规范自己的行为，要求孩子做的，首先自己要做到。可以和孩子来个约定，如孩子做到了某一方面的自律，父母也同时坚持做某一件事情，和孩子一起进步。 ■ 三个技巧
孩 子喜欢吃巧克力，有的父母会把它藏起来，尽量不要孩子发现。可是一旦被孩子拿到，可能就会吃个没完了我们不如换一个方法。把10块巧克力一次给孩子。然后 告诉孩子多吃的坏处，和孩子商量好一天只能吃两块。孩子答应了，就要求他按规定去做。开始时，孩子可能不能遵守，家长不要斥责。要继续鼓励，做对了就表 扬。时间长了，孩子就会有所进步。
延迟满足，即不要总是在第一时间满足孩子的愿望，避免孩子的欲望膨胀。比如孩子在商店看见了一个玩具娃娃，很喜欢。提出要爸爸妈妈买给他。父母不一定当时就答应。不妨也向孩子提出要求，如果孩子每天都能按时起床，过生日的时候就把这个娃娃送给孩子。
类似的做法不仅使孩子懂得了有付出才能有收获，还让孩子学会了节制。
每到过年或是生日，孩予又要大一岁了。问问孩子，过去的一年有什么收获，有什么进步?有哪里做得不好？新的一年有什么新的打算？从而培养孩子反思的习惯。
- 食欲与神经精神状态密切相关。如果你担心孩子营养不够，采用哄、骗、骂，甚至打等方式强迫小儿进食，反而会引起小儿产生反抗情绪和厌食的心理。吃饭不规律也会扰乱消化吸收的规律。 - 请不要将家长的兴趣强加给你的孩子，一定要明确孩子上兴趣班的目的，是为了陶冶性情，还是为了有一技之长，勉强要求孩子达到几级水平，而不考虑孩子的实际情况是不合适的。
用10个数字来画画——1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，用10个数字来画个画，简单、有趣、还能启发宝宝的智慧。 具体做法：先将0放大画出一个圆圈，（这便构成人的脸部）；然后在圈顶部画出三个1（头发）；在圈两侧各画一个3（耳朵）；在圈内1/3处画两个卧着 1（眉毛）；眉毛下面两个0，0内各画一个1（眼）；圈中部画一个例7（鼻）；鼻下画两个卧着的3，再在两个3之间画一个卧着的1（嘴），一幅简笔人头像 便完成了（见图1）。这只是一种画法。若能将十位数巧妙地排列组合，还能画出趣味无穷、形象各异的头像来。如头发可用3、0、7等数，鼻子可用6、8等 数，嘴可用2、3、7等数……画人如此，画物也是这样。
