培养孩子对人的信任感，可从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，使他对陌生的世界产生信任，渐渐在内心建立起对人的信任。对孩子来 说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。父母要对孩子的情绪变化多给予关注，例如有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多 运动，会引起他的厌烦。要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，才能让他对你产生信任。
3岁第4个月
3岁是一个里程碑式的年龄，从3岁开始，大部分孩子正式进入社会——上幼儿园了。自此，丰富多彩、喜怒哀乐的世界，开始在孩子面前展开。而孩子回馈给我们的，是最纯净的童真世界。和孩子一起，探索“十万个为什么”吧！
能力“加油站”
赏识教育
■ 一些理论：
“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”认同这句话，是接受“赏识教育”理论的基础。
在“我是好孩子”的外界评价中，孩子会越来越优秀，而在接受“我是坏孩子”的外界评价中，孩子只会自暴自弃。这是赏识教育的理论核心。
赏识教育的核心方法是：信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒。
■ 为什么赏识？
赏识是人类心灵深处最强烈的需求。对于孩子来说，由于年龄小，心理还很幼稚，他们心灵深处最强烈的需求，最本质的渴望就是得到别人特别是父母的赏识。
■ 赏识什么？
孩子身上的优点，细心捕捉他的每一点进步。——强化好行为
在孩子失败的时候加以赏识。——维护自信心，提高抗挫折能力。
尊重个性差异，赞赏孩子独有的闪光点。——使孩子更自信，培养正确的自我评价意识。
■ 怎么赏识？
多使用鼓励性语言，如“经过努力你会成功的”，“相信你会做得更好”等。
多用积极性评价，要有针对性，而不是笼统、空泛地说“好”。
重视非言语的运用，如目光、表情、姿态、动作等。
■ 过犹不及的做法：
空洞、频繁的表扬。容易使孩子把得到赞赏作为惟一的目的。
忌用“你最棒！”“你比其他人都做的好！”等表扬，如此的赞美会使孩子变得自大和目中无人。当孩子发现自己并非家长所说的“最好的”时，会产生疑惑、愤怒、无法接受。
赞赏孩子的耐心、专心、有毅力等优秀品质，而不是只赞赏他聪明。
过分及不当的鼓励，和太过高调和夸张的鼓励，要么使孩子麻木，要么使孩子在遭逢挫折的时候，无法振作起来。
妈妈爸爸要知道
- 尽量让孩子养成与幼儿园同步的生活作息习惯。 - 孩子肚子疼切忌随意揉，肚子疼，不少人就习惯性揉一揉，试图缓解一下疼痛感。殊不知，这种做法有可能加重病情。 - 不要让孩子在喷泉里玩耍，尽管中水也和自来水一样经过了沉淀、过滤、曝气、杀菌等处理过程，但与自来水相比仍含有大量致病菌，很难达到可以在水中嬉戏的要求。且有安全隐患。
跟宝宝玩儿
以字连词
目标：启发宝宝的联想，练习使用名词。
方法由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字，然后让宝宝说出和 这个字相连的词，说的越多越好。如：“花”字，可以联想说出：花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩 法，还可以提出其他的字，让宝宝来连词。如：车、水、火、木、纸、树等。
