用小小孩的视角讲小小孩的故事

英国历史学家麦考莱说：“在所有人当中，儿童的想象力最丰富。”“婴儿好习惯养成图画书”中的小男孩天真烂漫又古灵精怪，像所有这一阶段的幼儿一样，对身边的世界充满无限的好奇。小情绪“说变就变”，淘气行为经常让大人觉得好气又好笑，感到手足无措。这就是幼儿真实的生活状态啊！这一系列书以欢乐诙谐的画面和简单风趣的文字，还原了幼儿日常生活的方方面面，有助于幼儿培养生活习惯，促进行为认知和情感发展。闲暇时的亲子时光，或是月光下的睡前时刻，与幼儿一起欣赏这套图画书，幼儿读到的将是父母满满的爱意！

《上厕所》

这本书教会幼儿如何告别纸尿裤，学会自己上厕所。学会上厕所是幼儿成长过程中的“重要成就”。幼儿学会上厕所没有很确切的时间，身体上和情感上都准备好了，幼儿才能学会自己上厕所。幼儿控制排便的肌肉，大约在18—24 个月的时候发育成熟，大部分幼儿会在2—2 岁半之间学会上厕所。稍迟点也没关系，先让幼儿感受到上厕所是一件很自然的事情，对小马桶感兴趣，学会上厕所是水到渠成的事情。

《洗澡》

不喜欢洗澡的幼儿有可能有过水进入眼睛里之类的不好体验，洗澡可以脱光光，可以玩水，这都是幼儿非常喜欢的娱乐方式。洗澡时，澡盆是幼儿的游乐场，其中的泡泡和玩具就是幼儿最好的朋友。如果每次洗澡都像这本书所讲的这么好玩有趣，哪个小朋友不喜欢洗澡呢？这本书轻松让幼儿爱上洗澡，养成爱干净、讲卫生的好习惯。

《放屁啦》

让大人感到难为情的放屁，在初涉世事的孩子看来非常好玩，并把放屁的噗噗声和火车的噗噗声联系到一起。他惊喜于自己的新发现，并乐在其中，甚至研究出屁有大小长短的区别，小小孩的观察力、探究力和专注力真的很让人叹服。屎尿屁是正常的生理现象，都是小孩子特别感兴趣的，轻松幽默面对，以此在孩子心中打开一个新的世界，也是很有意思的事。

《挠痒痒》

挠痒痒这一互动性的游戏活动运用了触觉这一最基本的感觉。身体皮肤的亲密接触，让孩子获得充分的安全感和满足感，还可以有效促进孩子的触觉发育，提升儿童的社交性回应能力，让亲子关系更加紧密。

《大　小》

2—2.5岁幼儿的空间知觉能力有了初步发展，开始理解大小的相对意义。这本图画书将大和小这对相反的概念情境化，书中可爱的小男孩带领读者在各种有趣的情境中体验、感受大和小，引导幼儿自主观察、比较，理解、掌握大和小的概念。结尾延伸到生活中更多大大的和小小的东西，帮助小宝宝认识大世界。

《小声  大声》

这本书里藏着各种各样高低长短的声音。孩子对世界的认识，从声音开始。如果你曾有过孩子在公共场合大喊大叫的苦恼，你斥责他，他却很委屈。也许他只是不太明白什么是大声，什么是小声而已。翻开这本书，它可以给你答案。

《好吃 不好吃》

苹果派好吃还是泥巴派好吃呢？三明治好吃还是嘎吱嘎吱响的沙子好吃呢？这本书告诉幼儿，哪些东西很美味，哪些东西很糟糕，让幼儿调动自己的味觉体验，从食物的选择中探索世界。从出生到1岁半左右，孩子处于“口欲期”，喜欢把任何东西都往嘴里放，通过嘴来感受事物，进行重要的认知探索。

《可以  不可以》

1-3岁的幼儿迎来人生中第一个逆反期，喜欢说不，大人不让做的事情非要做……这些都是这个阶段的幼儿常有的行为。这时期的幼儿有强烈的好奇心和探究欲，通过语言和动作的尝试探索世界，大人需要有更多的耐心照顾他们。培养幼儿的规则意识，注意同时保护幼儿喜欢自由探索的天性。

《开心  不开心》

1-3岁的幼儿还不能清楚地用语言表达自己的感受，大人仅从幼儿的行为上有时也揣摩不出幼儿的想法，容易忽视幼儿真正的内心需求。这本书将幼儿对开心和不开心的情绪反应通过生动的画面和场景展示出来，帮助家长读懂幼儿的日常行为，同时引导幼儿认识、体验、自己的情绪。

《抱抱  亲亲》

父母的爱抚是孩子成长的基本需要，是孩子健康发育不可缺少的心理营养。父母对孩子的爱抚、拥抱、亲吻，使孩子感到安全、舒适、满足，心里塌实。这本书让大人理解幼儿的情感需求，引导大人帮助幼儿顺利度过分离焦虑期。

辽宁师范大学心理学院教授、博士生导师、儿童发展心理学家刘文