老师家访关注幼升小

昨日9点，记者在中关村一小门前看到，校门口的一侧早就拉起了警戒线，家长的队伍排出了几十米。

从里面出来的家长、孩子成了“宝贝”，经常被团团围住。从多个孩子的叙述中，可以了解到面试由三个老师进行，且考题并不相同，上过学前班的考题还要比只上幼儿园的相对难一些，有的被要求用英文跟老师对话，有的要看图讲故事，有的是随机阅读一段文字，有的要算20以内的加减法。

记者发现，许多未到适龄入学的孩子家长也提前来“摸底”，而孩子户口落在爷爷或姥姥家的“第三代”能否入学最让他们心里没底。

10点15分，一位妈妈带着儿子从校门里出来，带着哭腔跟外面等候的爸爸说：“学校说咱们家里已经有一个孩子入学了，让咱们只能等报名结束后再咨询，再调剂到别的学校。”爸爸一听，急了，奋力冲进学校，妈妈也想冲进去，被拦了下来。原来，这位张姓妈妈与妹妹都跟孩子姥姥住在中关村某楼，去年妹妹的孩子上了中关村一小，今年轮到自己的孩子，却被告知不符合条件，“网上登记都通过了，怎么就不让上了呢，走调剂也不知道要调剂到哪去了！”张妈妈很焦急。

在等候了近一个小时之后，爸爸终于露面，与之一起的还有学校的一位老师，要跟着去家里进行家访。爸爸说，老师先详细了解了家里住房面积、如何居住等情况，最后决定马上去家里调查核实，“如果确实如你们所说一直居住在那个楼，那我们就接收！” 文/本报记者解丽 摄影/本报记者郝羿