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宝宝识字初体验 家长该如何做?

2015-07-17 09:09:32来源:宝宝地带

宝宝要开始认字了,对于家长来说又是一个新的阶段。宝宝对于汉字、英文字母等都没有具体意义,他们看到只是一些特殊的符号罢了。家长总是主观认为,孩子学习认字越早越好,认识的字越多越好。

可是,家长忘记了,孩子都有差异性,别人家的孩子也许对字比较有敏感,认识的比较快,有的孩子可能说话能力很强,有的孩子对唱歌跳舞有天赋,家长不应该总是把自己的孩子和别人作比较。如果总对孩子说:“你看人家谁谁谁,都会多少个字了,你呢?”会给孩子添加无形的压力,让孩子讨厌学习。让孩子快乐成长,比孩子认识多少字要重要的多。

家长不用着急让3岁的孩子认识字,而是应该多多和孩子进行语言交流,让孩子积累语言,为以后学习认字做准备。

家长不禁会问,宝宝到底多大才会认字。其实,在宝宝能够分辨出爸爸妈妈、爷爷奶奶的时候,就已经具备认字的能力了,只不过,字对于孩子来说,比较抽象,不容易记住,而且不像爸爸妈妈出现的那么频繁。

当宝宝差不多4岁的时候,就已经会对字产生兴趣了,会主动追问这是什么字,代表什么东西或者意思。这个时候家长可以顺着孩子,教导孩子,不过,要注意方式方法,不要让孩子对认字感到讨厌。

想让孩子认识字,不妨从看图画书开始

图画书永远比单纯的字来的有意思,尤其是对于刚刚接触字的孩子们来说。家长不要急忙去告诉孩子,这个字是什么,读什么,什么意思,而是可以换一种方式。找以图为主,字较少的绘本,然后看图讲故事,和孩子讨论,让孩子发挥想象,复述故事,锻炼孩子的逻辑思维,提高孩子的语言表达能力,这比单纯的记住一个字的符号要重要。

让孩子多多观察身边事物

孩子认字需要对某个字产生具体认知,如果孩子没有接触过,认识字就比较吃力,即使记住了,也很容易忘记。比如,如果孩子不知道水是什么,那么他就不会对水这个汉子产生具体认识,很难记住。所以,多多和孩子对话,激发孩子对事物的观察力,让孩子充分表达自己的感觉、感想,这样才更有助于孩子的发展。

教导孩子认字的过程,也是教导孩子认识这个世界的过程,不要纯粹的告诉孩子,这个字就是“左”,那个字就是“右”,一定要帮孩子建立对这个字的具体认知,让孩子能够感受到这个字。让孩子从认字中寻找乐趣,激发孩子学习的欲望,让孩子快乐认字。

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